Директор

Жураев Хусниддин Олтинбойевич

доцент

Бухара, улица М.икбол, 11

h.o.juraev@buxdu.uz

ежедневно 9.00-17.00 (кроме субботы)

Рабочая деятельность

В 2004-2006 годах магистрант Бухарского государственного университета, в 2006-2009 годах аспирант кафедры «Теоретическая физика и физика твёрдого тела» по специальности 13.00.02- теория и методика обучения (физика), в 2010-2011 годах помощник ректора, по совместительству доцент кафедры «Профессиональное образование», с 30 июня 2011 года доцент кафедры Общетехнических наук, в 2011-2014 годах заведующий кафедрой «Общие технические науки», в 2015-2017 годах старший научный исследователь-соискатель специальности 13.00.02 – теория и методика обучения (физика), в 2017-2018 годах доцент кафедры «Трудовое обучение», с 1 августа 2018 года начальник отдела коммерциализации научных и инновационных разработок, с 3 января 2019 года доцент кафедры «Трудовое обучение», с 3 января 2020 года - декан физико-математического факультета.
В 2009 году Х.О.Жураев защитил кандидатскую диссертацию на тему «Использование элементов гелиотехники для повышения содержания и эффективности при обучении физики (на примере профессиональных колледжей)». В 2013 году утверждён в должности доцента. В 2019 году защитил докторскую диссертацию на тему «Использование альтернативных источников энергии в создании интегрированной системы медиа образования». 30 декабря 2019 года утверждена ученая степень доктора педагогических наук.
По результатам его исследований напечатаны 2 учебника, 4 учебных пособия, 3 монографии, 1 патент на изобретение, 8 авторских свидетельств, статьи в более 15 международных журналах, более 75 статей и рефератов в республиканских журналах и конференциях, опубликованных в сборниках.
Выполнено в рамках государственных научно-технических программ:
-В 2012-2014 гг. - старший научный сотрудник грантового проекта ИТД-4-01 «Создание оптимальных, улучшенных вариантов низкотемпературных устройств с питанием от солнечной энергии, исследование их теплофизических, технических и технологических характеристик», в 2015-2017 годах в качестве старшего научного сотрудника грантового проекта под номером A-13-3 «Дальнейшее совершенствование устройств возобновляемой энергии и изучение моделирования процессов в них».
В 2015 году Х.О. Джураев занял почетное 3 место в номинации «Самый активный молодой ученый» Республиканского конкурса «Самый активный молодой специалист». Участник финального этапа республиканского конкурса «Тараккиёт» в номинации «Лучший менеджер в области экологии и охраны окружающей среды».

Профессиональное развитие

преподаваемые предметы (за последние три учебных года)

Научная деятельность

1. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О., Жўраева В.О. Физика таълими мазмунини гелиотехникага доир маълумотлар асосида тушунтириш // Педагогик маҳорат. – Бухоро, 2010. № 1. – Б. 45–50.
2. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О., Жўраева В.О. Физика таълимида гелиотехника элементларидан фойдаланиш // Физика ва астрономия муаммолари. Республика илмий ва илмий методик конференцияси материаллари. –Тошкент, 2010.  Б. 161–163.
3. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О., Жўраева В.О. Физика таълимида гелиотехника элементларидан фойдаланиш методикаси // Физика, матема-тика ва информатика. – Тошкент, 2011. № 2. – Б. 37–41.
4. Жўраев Ҳ.О., Ҳамдамова Н.М., Жўраев Л. Касб-ҳунар коллежларида гелиотехника тўгаракларини ташкил қилиш // Замонавий физиканинг долзарб муаммолари. Республика илмий-амалий конференцияси. – Бухоро, 2012. – Б. 177–178.
5. Жўраев Ҳ.О., Ҳамдамова Н.М., Жўраев А.Р. Физика дарсларида гелиотехника элементларидан фойдаланиб ўқувчиларни касбга йўллаш // Замонавий физиканинг долзарб муаммолари. Республика илмий-амалий конференцияси. – Бухоро, 2012. – Б. 230–231.
6. Жўраев Ҳ.О. Физика дарсларида гелиотехникага оид ўқитиш воситаларидан фойдаланиш // Педагогик маҳорат. –Бухоро, 2013. № 1. – Б. 55–60.
7. Жураев Х.О. Пути использования учебных материалов гелиотехники на уроках физики // VI международная научно-практическая конференция. Инновации в технологиях и образовании. Часть 4, – Белово, 2013. – С. 131–136.
8. Қаҳҳоров С.Қ., Самиев К.А., Жўраев Ҳ.О. Қуёш қурилмаларидаги жа¬раёнларни моделлаштириш. Монография. – Тошкент, ITA Press. 2014. – 208 б.
9. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О., Даминов М.И. Муқобил энергия манбалари ва энергияни тежаш муаммолари // Муқобил энергия манбаларидан фойдаланишнинг долзарб муаммолари. Республика илмий-амалий анжумани. – Қарши. 2014. – Б. 83–84.
10. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О. Муқобил энергия манбалари йўналишида педагог-кадрлар тайёрлаш // Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимида аниқ ва табиий фанларнинг ўзаро алоқадорлик ва узвийлиги масалалари. Республика илмий-амалий анжумани. – Қарши. 2014. – Б. 327–328.
11. Zhuraev Kh.The Role of Alternative Energy Sources in Educational Process // Young Scientist USA. USA, 2014. – Р. 181–185.
12. Жўраев Ҳ.О. Муқобил энергия манбалари ва атроф-муҳит муҳофазаси муаммолари // XXI аср интеллектуал авлод асри. Республика илмий-амалий конференцияси. – Навоий, 2014. – Б. 285–286.
13. Жўраев Ҳ.О. Табиий фанларни ўқитишда муқобил энергия манбаларига оид материаллардан фанлараро алоқадорликда фойдаланиш // Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимида аниқ ва табиий фанларнинг ўзаро алоқадорлик ва узвийлиги масалалари. Республика илмий-амалий анжумани. – Қарши. 2014. – Б. 442–444.
14. Juraev Kh. Training materials on sources of the alternative energy in integration of natural sciences // Humanities and Social Sciences in Europe: Achievements and Perspectives. – Vienna, 2015. – P. 32–35.
15. Жураев Х.О., Хамдамова Н.М. Использование альтернативных источников энергии в образовании // Современные гуманитарные исследования. – Москва, 2015. №3. – С. 42–48.
16. Жўраев Ҳ.О. Интеграциялашган медиатаълимдан фойдаланиб муқобил энергия манбаларига оид маълумотлар бериш // ЎзМУ хабарлари. – Тошкент, 2016. № 1/5. –Б. 92–95.
17. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О. Муқобил энергия манбалари – инновацион тараққиётга // Фан ва технологиялар тараққиёти. – Бухоро, 2015. №3. 47–52.
18. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О., Даминов М.И. Табиий фанлар интеграцияcида медиатаълимдан фойдаланиш // Глобал Олий таълим тизимида илмий-тадқиқотларнинг замонавий усуллари. Халқаро илмий-амалий анжуман. – Навоий, 2015. – Б. 13–15.
19. Жўраев Ҳ.О., Жуманов Ш.Э. Муқобил энергия манбаларига оид маълумотлар беришда медиатаълимдан фойдаланиш // Замонавий физика ва астрофизиканинг долзарб муаммолари. III Республика илмий-амалий анжумани. – Қарши, 2015. – Б. 256–257.
20. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О. Физика таълими интеграциясида муқобил энергия манбалари қурилмаларидан фойдаланиш // Замонавий физика ва астрофизиканинг долзарб муаммолари. III Республика илмий-амалий анжумани. – Қарши, 2015. – Б. 216–218.
21. Жўраев Ҳ.О., Жўраев А.Р., Жамилов Ю.Ю. Медиатаълим воситаларидан фойдаланиб муқобил энергия манбаларига оид маълумотлар бериш // Конденсатланган муҳитлар физикаси ва физика ўқитишнинг долзарб муаммолари. Республика илмий-амалий анжумани. – Наманган, 2016. – Б. 235–238.
22. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О. Қуёш қуритгичларидаги иссиқлик-физикавий жараёнлар // Конденсатланган муҳитлар физикаси ва физика ўқитишнинг долзарб муаммолари. Республика илмий-амалий анжумани. –Наманган, 2016. – Б. 181–184.
23. Kakhkhorov S.K., Juraev Kh.O. Researches of heatphysical characteristics of fruits and berries // European Applied Sciences. – Stuttgart, 2016. № 3. – P. 27–30.
24. Каххоров С.К., Жураев Х.О. Исследования теплофизических параметров в солнечно-сушильных установках // Наука и мир. – Волгоград, 2016. №7 (35). – С. 50–54. (Global Impact Factor. 0.325).
25. Каххоров С.К., Жураев Х.О., Жамилов Ю.Ю. Рециркуляционная солнечная сушильная установка // Наука и мир. – Волгоград, 2016. № 11 (39). – С. 26–28. (Global Impact Factor. 0.325).
26. Олимов Қ.Т., Узоқова Л.П., Алимов А.А., Жалолова Д.Ф., А.Т. Касб таълими методикаси. Дарслик. – Тошкент: Фан ва технология, 2016. – 328 b.
27. Qahhorov S.Q., Jo‘rayev H.O. Muqobil energiya manbalari. Darslik. – Toshkent: NisoPoligraf, 2016. – 214 b.
28. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О. Медиатаълимнинг ривожланиш босқич-лари // Педагогик маҳорат. – Бухоро, 2017. №1. – Б. 36–39. (13.00.02. № 23)
29. Жўраев Ҳ.О., Зинатулина Г.В. Физика ўқитишда муқобил энергия манбаларига доир маълумотлардан фойдаланиш // Замонавий физиканинг долзарб муаммолари. VII илмий-назарий анжумани. – Термиз, 2017. – Б. 327–329.
30. Қаҳҳоров С.Қ., Жўраев Ҳ.О., Эргашев Э.К. Муқобил энергия манбаларига доир маълумотлар беришда фанлараро интеграциядан фойдаланиш // Муқобил энергия манбаларидан фойдаланишда энергия тежамкорлик муаммолари. Республика илмий-техникавий анжумани. –Қарши, 2017. – Б. 327–329.
31. Kakhkharov S.K., Juraev H.O. Use of alternative energy sources at natural sciences lessons // The Way of Science. – Volgograd, 2017. № 2. – P. 148–150. (Global Impact Factor. 0.543).
32. Жўраев Ҳ.О. Муқобил энергия манбалари бўлимини интеграциялаб ўқитиш тизими // Физика, математика, информатика. – Тошкент, 2017. № 2. –Б. 16–25.
33. Жўраев Ҳ.О. Муқобил энергия манбаларига оид маълумотларни ўқитишда медитаълим воситаларидан фойдаланиш. Монография. – Тошкент, 2017. – 160 б.
34. Жўраев Ҳ.О. Муқобил энергия манбаларига оид маълумотлар бериш-да дидактик принциплардан фойдаланиш // Қорақалпоқ давлат университети-нинг ахборотномаси. – Нукус, 2017. № 2. –Б. 59–61.
35. Жўраев Ҳ.О. Интеграциялашган медиатаълимдан фойдаланиб муқобил энергия манбаларига доир маълумотлар бериш // Таълим, фан ва инновация. – Тошкент, 2017. № 1. –Б. 42–47.
36. Жўраев Ҳ.О. Муқобил энергия манбалари фанини интеграциялаб ўқитиш // Замонавий таълим. – Тошкент, 2017. № 6. –Б. 31–36.
37. Жўраев Ҳ.О. Узлуксиз таълимда фанлараро интеграциядан муқобил энергия манбалари фанини ўқитишда фойдаланиш // Узлуксиз таълим. – Тошкент, 2017. № 4. –Б. 30–34.
38. Жўраев Ҳ.О. Дидактик принциплардан фойдаланиб муқобил энергия манбаларига оид маълумотлар бериш // Илмий хабарнома. – Андижон, 2017. № 4. – Б. 102–105.
39. Juraev Kh.O. Training Materials for Alternative Energy Sources in Education // Eastern European Scientific Journal. –Düsseldorf, 2017. № 1. –P. 127–131.
40. Juraev Kh.O. Ways of Using Educational Materials on Alternative Energy Sources at Physics Lessons // Eastern European Scientific Journal. – Düsseldorf, 2017. № 2. – P. 83–86.
41. Juraev Kh.O. To use the methods of integrated media in teaching themes about the energy sources by the pedagogical and psychological peculiarities // Psixologiya. – Bukhara, 2017. №3. – P. 44–48.
42. Жўраев Ҳ.О. Муқобил энергия манбаларига доир маълумотлардан физика дарсларида фанлараро фойдаланиш // Яримўтказгичлар физикасининг ва қайта тикланувчи энергия манбаларини ривожлантиришнинг замонавий муаммолари. Республика илмий-амалий анжумани. – Андижон, 2018. – Б. 244–245.
43. Juraev Kh.O. Ways of using educational materials on alternative energy sources at natural lessons // European Science Review. – Austria, 2018. № 1–2. – Б. 177–180.
44. Каххаров С.К., Жураев Х.О. Физика дарсларида фанлараро интеграция асосида муқобил энергия манбаларига доир маълумотлар бериш // Материалы Республиканской научно-практической конференции. Инновационные технологии в науке и образовании. – Нукус, 2018. – С. 137–139.
45. Патент IAP 05746 UZ. Комбинацияланган гелиоқуритгич/ Қаҳҳоров С.Қ., Назаров М.Р., Жўраев Ҳ.О., Қаҳҳоров О.С./ Нашр. 31.01.2019. –Бюллетень №1.
46. Qahhorov S.Q., Juraev H.O. Modeling of heat-physical processes in solar dryers// Journal of Critical Reviews. – Malaysia, 2020. № 7, ISSUE 17. 9-15 pp.
47. Juraev H.O., Khazratov F.Kh. Methods of creation and organization of work, technology for creating autonavigation maps// Journal of Critical Reviews. – Malaysia, 2020. № 7, ISSUE 17. 61-67 pp.
48. Juraev Kh.O., Toirov Z., Toshev Y.N., Kahharov S.K. Using alternative energy sources devices as a teaching tools// European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. – Birmingham, 2020. Vol. 8. № 5. –Б. 13-17.
49. Жўраев Ҳ.О. Интеграциялашган медиатаълим тизимини яратишда муқобил энергия манбаларидан фойдаланиш йўналишлари// Педагогик маҳорат. – Бухоро, 2020. Махсус сон. –Б. 8-13.
50. Kakhkhorov S.K., Juraev Kh.O., Jamilov Y.Y., Khudoyberdiyev S.B. Study Of Heat-Physical Processes In Solar Dryers// Journal of Contemporary Issues in Business and Government Vol. 27, No. 1, 2021
51. Жураев Х.О., Жамолов У.Ж., Худойбердиев Ш.Б. Using robotics designers in the development of technical creativity of students// Science and world. – Volgograd, 2022. № 6 (106). –P. 59-61.
52. Жураев Х.О., Жамолов У.Ж., Убайдуллаев А.Н. Development of technical creativity of students in the lessons of the circle by robotics// Miasto Przyszłości. – Kielce, 2022. № 22. –Б. 210-213.
53. Juraev Kh.O., Khazratov F.X. Theoretical Basis of Improving the Professional Competence of Future Teachers Using Geoinformation Systems// Child Studies in Asia-Pacific Context (CSAC). –Gangnam-gu Seoul, 2022, №12 (1). – P. 267-271

Заместитель директора

Убайдуллайев Aлишер Нематиллойевич

преподаватель

Бухара, улица М.икбол, 11

ubaydullayevalisher597@gmail.com

ежедневно 15.00-17.00 (кроме субботы)

Заместитель директора

Нуриддинов Жавлон Зафарович

Доктор философии по физике и математике (PhD)

Бухара, улица М.икбол, 11

j.z.nuriddinov@buxdu.uz

ежедневно 9.00-17.00 (кроме субботы)

Заместитель директора

Аминов Алижон Ахтамович

преподаватель

Бухара, улица М.икбол, 11

a.a.aminov@buxdu.uz

ежедневно 9.00-17.00 (кроме субботы)

21.10.2026

Научно-исследовательский институт точных наук и интеллектуальных инженерных технологий

БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Научно-исследовательский институт точных наук и интеллектуальных инженерных технологий

Научно-исследовательский институт, объединяющий науку, инновации и современное образование в области математики, физики, информационных технологий, искусственного интеллекта и инженерии.

Историческое наследие с 1931 года Статус института с 2026 года Наука и инновации Международное сотрудничество

95 лет

Историческое наследие 1931–2026 годов

10+

Отечественных и международных научных проектов

Защищённые диссертации за исторический период

Медалей международной олимпиады OMOUS-2025

Об институте

Научно-исследовательский институт точных наук и интеллектуальных инженерных технологий — структура Бухарского государственного университета, перешедшая с 2026 года на новый организационный этап на основе многолетних научно-педагогических традиций в области математики, физики, информационных технологий и инженерии.

Исторические корни института восходят к факультету, созданному в 1931 году в составе Бухарского государственного высшего педагогического института. В то время действовали кафедры общей математики и общей физики.

Научные и образовательные традиции, сформированные в 1931–2025 годах, служат важной основой для развития точных наук, цифровых технологий, искусственного интеллекта, информационной безопасности, инженерных решений и инновационных исследований.

Этапы исторического развития

1931 год — Историческое основание

Создан факультет в составе Бухарского государственного высшего педагогического института. Начали работать кафедры общей математики и общей физики.

1935–2020 годы — Научно-педагогическое развитие

В разные годы факультетом руководили известные профессора, доктора наук, доценты и педагоги, внесшие вклад в развитие математики, физики и технических наук.

2021 год — Разделение на два факультета

Факультет был разделён на факультет физики и математики и факультет информационных технологий.

2024 год — Объединение

Два факультета были вновь объединены в факультет физики, математики и информационных технологий.

2025 год — Международные достижения

Студенты факультета добились высоких результатов на международных математических и робототехнических олимпиадах, а также республиканских предметных соревнованиях.

2026 год — Научно-исследовательский институт

Согласно представленным сведениям, структура начала новый этап работы как Научно-исследовательский институт точных наук и интеллектуальных инженерных технологий.

Историческое руководство факультета

Ниже приведены данные о деканах, работавших в различные периоды истории факультета. Пересекающиеся периоды руководства, присутствующие в исходном материале, сохранены.

Посмотреть список 22 исторических записей о руководителях факультета

№	Ф.И.О.	Учёная степень и должность	Период
1	Т. Кобилов	Преподаватель	1935–1939
2	Агановский	Преподаватель	1940–1944
3	М.М. Мирзаев	Преподаватель	1944–1947
4	Х.Х. Мамедов	Преподаватель	1947–1952
5	К.Б. Байбутаев	Старший преподаватель	1952–1953
6	М.Н. Рахматов	Кандидат физико-математических наук, доцент	1953–1959
7	А.Б. Халим-Зода	Старший преподаватель	1959–1970
8	Ж.М. Муродов	Кандидат технических наук, доцент	1970–1971
9	А.К. Каршиев	Кандидат физико-математических наук, доцент	1971–1972
10	Э.М. Давронов	Старший преподаватель	1972–1973
11	А.К. Туйлиев	Кандидат физико-математических наук, доцент	1972–1985
12	Б.М. Очилов	Доктор технических наук, профессор	1972–1976
13	О.Х. Шодиев	Кандидат технических наук, доцент	1985–1988
14	Ш.М. Мирзаев	Кандидат физико-математических наук, доцент	1988–1992
15	Ж. Рамизов	Кандидат физико-математических наук, доцент	1992–1994
16	Т. Джураев	Кандидат технических наук, доцент	1992–1994
17	З.Ш. Джумаев	Доктор технических наук, профессор	1994–1997
18	К.О. Муминов	Кандидат технических наук, доцент	1997–2003
19	Д.К. Дурдиев	Доктор физико-математических наук, профессор	2003–2007
20	Ш.М. Мирзаев	Доктор физико-математических наук, профессор	2007–2018
21	М.И. Даминов	Кандидат педагогических наук, доцент	2018–2020
22	Х.О. Джураев	Доктор педагогических наук, профессор	С 2020 года (как указано в источнике)

Руководство факультета до 2025 года

Сведения относятся к руководству факультета физики, математики и информационных технологий до преобразования. Они не обозначают действующее руководство института в 2026 году.

ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА

Х.О. Джураев

Доктор педагогических наук, профессор.

А.Н. Убайдуллаев

Заместитель декана по учебной работе, доктор философии (PhD) по педагогическим наукам.

Ж.Ж. Атамуродов

Заместитель декана по учебной работе, доцент.

К.Х. Кобилов

Заместитель декана по молодёжным вопросам и духовно-просветительской работе.

Кафедры и научные направления

В исходном материале перечислены кафедры факультета и их руководители. Сведения представлены как историко-организационная информация.

Кафедра физики

М.З. Шарипов — доктор физико-математических наук, профессор.

Кафедра дифференциальных уравнений

Ж.З. Нуриддинов — PhD по физико-математическим наукам.

Кафедра математического анализа

Э.Б. Дилмуродов — PhD по физико-математическим наукам.

Кафедра прикладной математики и технологий программирования

Ш.Э. Назаров — PhD по техническим наукам, доцент.

Кафедра инженерных технологий и возобновляемых источников энергии

Ж.Р. Кодиров — PhD по техническим наукам.

Кафедра искусственного интеллекта и информационной безопасности

И.И. Бакаев — PhD по техническим наукам, доцент; указан в источнике за 2026 год.

НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ И ИССЛЕДОВАНИЯ

Научный потенциал и результаты исследований

В годы независимости коллектив факультета достиг значительных результатов в области математики, физики и технологий. Приведённые показатели относятся к историческому периоду до создания института.

Докторские диссертации

Успешно защищённые докторские диссертации.

Кандидатские диссертации

Защиты диссертаций на соискание учёной степени.

10+

Научные проекты

Участие в международных и отечественных научно-исследовательских проектах.

Современные учебные лаборатории

В 2018 году на основе оборудования немецкой компании LG Didaktik были организованы современные учебные лаборатории.

Современных лабораторий

Для учебных и экспериментальных занятий по физике и точным наукам.

105 000 €

Стоимость оборудования

Стоимость лабораторного оборудования, указанная в материалах за 2018 год.

Научные и академические достижения студентов

Студенты факультета добивались высоких результатов в конкурсах государственных стипендий, престижных премиях, международных и республиканских олимпиадах.

Тухтамишова Гульнора Мелс кизи

2022–2023: обладательница государственной стипендии имени Беруни.

2023–2024: обладательница государственной стипендии Президента Республики Узбекистан.

2024: лауреат Государственной премии имени Зульфии.

Обладатели государственных стипендий

Файзуллаев Азизбек Отабекович — обладатель государственной стипендии имени Беруни.

Шамсиддинова Мафтунабону Улугбек кизи — обладательница государственной стипендии имени Улугбека.

МЕЖДУНАРОДНАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА

OMOUS-2025 — 8 медалей

13–18 апреля 2025 года студенты факультета завоевали 8 медалей на V Международной открытой математической олимпиаде в Ашхабаде (Туркменистан).

Золотая медаль

Серебряные медали

Бронзовых медалей

Результаты международной олимпиады по робототехнике

24–26 июня 2025 года студенты факультета впервые приняли участие в международной олимпиаде по робототехнике в Мурманске (Российская Федерация), завоевав бронзовую медаль и призовые места в нескольких направлениях.

Всероссийские соревнования по спортивному программированию

Сафаров Рустам — 1-е место.

Камолов Камронбек — 2-е место.

Национальный финал «Будущие инженеры»

3-е место:

Сафаров Рустам
Камолов Камронбек
Хамдамов Озодбек
Арифов Жавохир

Международная судейская деятельность

Преподаватель кафедры прикладной математики и технологий программирования Эргашев Навруз Хакимович принял участие в олимпиаде в качестве официального судьи, получил судейскую квалификацию Федерации робототехники России и работал в составе судейской коллегии.

РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА

Мухторов Жавохирбек — почётное 2-е место

10 июня 2025 года в Ташкентском университете информационных технологий имени Мухаммада аль-Хорезми состоялась Республиканская предметная олимпиада по информатике и информационным технологиям.

Студент 4-го курса направления «Прикладная математика» Бухарского государственного университета Мухторов Жавохирбек занял 2-е место и получил льготу при поступлении в магистратуру.

Международное научное сотрудничество

На протяжении многих лет факультет развивал отношения с университетами и научно-исследовательскими центрами Европы, Азии и Южной Америки. Эти связи составляют важную часть научного наследия института.

Список международных университетов и исследовательских центров

Европа

Балтийский университет — Швеция
Международный центр теоретической физики имени Абдуса Салама — Италия
Университет, обозначенный в источнике как «Ланбила», — Италия
Бернский университет — Швейцария
Институт прикладного анализа и стохастики имени Вейерштрасса — Германия
Боннский университет — Германия
Рурский университет Бохума — Германия
Университет Страны Басков — Испания
Университет Бельфор — Монбельяр — Франция

Азия

Международный исламский университет Малайзии — Малайзия
Технологический университет Малайзии — Малайзия
Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилёва — Казахстан
Казанский федеральный университет — Россия
Новосибирский государственный университет — Россия

Южная Америка

Университет Сан-Паулу — Бразилия

Кроме того, осуществлялось взаимодействие с другими международными научными центрами и ведущими университетами.

Направления подготовки на 2026/2027 учебный год

Представленные образовательные направления сгруппированы по формам обучения. Один и тот же код может повторяться для разных форм обучения и языковых групп.

Очная форма обучения — 11 вариантов

Код	Направление подготовки
60540200	Прикладная математика
60610100	Информационные системы и технологии
60610200	Информационная безопасность
60610400	Программная инженерия
60710700	Электроника и приборостроение
60530500	Физика
60540100	Математика
61020200	Охрана труда и техника безопасности
60530600	Механика и математическое моделирование
60610500	Искусственный интеллект
60610100	Информационные системы и технологии — русская группа

Вечерняя форма обучения — 2 направления

Код	Направление подготовки
60540200	Прикладная математика
61020200	Охрана труда и техника безопасности

Дистанционная форма обучения — 4 направления

Код	Направление подготовки
60540200	Прикладная математика
60610100	Информационные системы и технологии
60610200	Информационная безопасность
60610400	Программная инженерия

Примечание: всего перечислено 17 вариантов форм и языков обучения. Повторяющиеся коды обозначают разные формы обучения одного направления.

Нормативно-правовые основы деятельности

Факультет, на базе исторического наследия которого сформирован институт, организовывал образовательную и научную деятельность в соответствии с документами, направленными на развитие высшего образования, математики и физики.

Основные нормативно-правовые документы

7 февраля 2017 года, УП-4947. Указ «О Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан».

8 октября 2019 года, УП-5847. Указ «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года».

7 мая 2020 года, ПП-4708. Постановление «О мерах по повышению качества образования и развитию научных исследований в области математики».

19 марта 2021 года, ПП-5032. Постановление «О мерах по повышению качества образования и развитию научных исследований в области физики».

Основные направления деятельности института

На основе наименования института, исторических научных направлений и представленных образовательных программ выделены следующие основные тематические области.

Математика и моделирование

Прикладная математика, математический анализ, дифференциальные уравнения и математическое моделирование.

Физика и инженерия

Физика, электроника, приборостроение и инженерные технологии.

Цифровые технологии

Информационные системы, программная инженерия, искусственный интеллект и информационная безопасность.

Инновационное образование

Современные лаборатории, международные соревнования и развитие практических компетенций.

Моменты из жизни института

В этом разделе могут размещаться фотографии и видеоматериалы лабораторий, международных соревнований, научных мероприятий и встреч с партнёрами.

Лаборатории

Место для фотографий учебных и исследовательских лабораторий.

Олимпиады и конкурсы

Место для фотографий международных математических и робототехнических соревнований.

Научное сотрудничество

Место для материалов о конференциях и международных встречах.

БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

95 лет научного наследия — к технологиям нового поколения

Качественное образование

Подготовка специалистов с современными знаниями в области точных наук и инженерии.

Научные инновации

Развитие математики, физики, искусственного интеллекта и информационных технологий.

Международные достижения

Поддержка научного сотрудничества, международных проектов и талантливых студентов.

Maxsus imkoniyatlar

Факультеты

Жураев Хусниддин Олтинбойевич

Убайдуллайев Aлишер Нематиллойевич

Нуриддинов Жавлон Зафарович

Аминов Алижон Ахтамович

Научно-исследовательский институт точных наук и интеллектуальных инженерных технологий

Научно-исследовательский институт точных наук и интеллектуальных инженерных технологий

Об институте

Этапы исторического развития

Историческое руководство факультета

Руководство факультета до 2025 года

Х.О. Джураев

Кафедры и научные направления

Кафедра физики

Кафедра дифференциальных уравнений

Кафедра математического анализа

Кафедра прикладной математики и технологий программирования

Кафедра инженерных технологий и возобновляемых источников энергии

Кафедра искусственного интеллекта и информационной безопасности

Научный потенциал и результаты исследований

Докторские диссертации

Кандидатские диссертации

Научные проекты

Современные учебные лаборатории

Современных лабораторий

Стоимость оборудования

Научные и академические достижения студентов

Тухтамишова Гульнора Мелс кизи

Обладатели государственных стипендий

OMOUS-2025 — 8 медалей

Результаты международной олимпиады по робототехнике

Всероссийские соревнования по спортивному программированию

Национальный финал «Будущие инженеры»

Международная судейская деятельность

Мухторов Жавохирбек — почётное 2-е место

Международное научное сотрудничество

Европа

Азия

Южная Америка

Направления подготовки на 2026/2027 учебный год

Нормативно-правовые основы деятельности

Основные направления деятельности института

Математика и моделирование

Физика и инженерия

Цифровые технологии

Инновационное образование

Моменты из жизни института

Лаборатории

Олимпиады и конкурсы

Научное сотрудничество

95 лет научного наследия — к технологиям нового поколения

Кафедры

Ресурсы